понедельник, 16 апреля 2018 г.

Встречаем птиц

С приходом весны оживает природа, все расцветает. Слышны трели, чириканье и пение птиц. Они радуются теплу, солнышку. Перелетные птицы возвращаются в родные края. Они начинают строить гнезда и выводят птенцов.
Уважаемые родители, расскажите детям о перелетных птицах весной. На прогулках, по дороге в детский сад,  послушайте пение птиц, проведите беседу, расскажите детям  об их образе жизни, чем они питаются. Можно даже на улице поиграть в словесные игры, которые помогут развить речь ребенка, обогатить словарный запас.
Желаю вам хорошего весеннего настроения. Слушайте пение птиц, учите детей узнавать птиц по голосу, по оперению. Природа дарит нам столько радости. Не упускайте возможность приобщить детей к природе, учить их быть добрыми, заботится о птицах и животных.

четверг, 12 апреля 2018 г.

Неизведанное рядом

 Сегодня (13 апреля) в  детский сад приехал  мини-планетарий с увлекательной и познавательной программой.
 Планетарий — это большая комната, оснащенная всей необходимой техникой: надувным куполом звездного неба, цифровым телескопом.  Все это позволило детям среднего и старшего дошкольного возраста познакомиться с основами астрономии, совершить полет в неизведанный мир космоса, увидеть вблизи все планеты Солнечной системы, совершить виртуальный полет вокруг Сатурна, долететь до Солнца и испытать восторг при виде стремительно приближающегося Марса! Это позволило расширить кругозор и повысить уровень общего развития детей.
Планетарий - отличное место, чтобы интересно и с пользой провести время.

Уважаемые родители
 с 16.04 по 20.04 реализуется тема: 
"Встречаем птиц"
Программное содержание:
1. Обобщить представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).


Это полезно знать!

«Почему Луна превращается в месяц?»
         Вид Луны меняется каждый день. Сначала она похожа на узенький серп, затем полнеет и через несколько дней становится круглой. Еще через несколько дней полная Луна постепенно становится все меньше и меньше и снова делается похожей на серп. Серп Луны часто называют месяцем. Если серп Луны повернут влево, как буква «С», то говорят, что луна «стареет», и вскоре исчезает совсем. Такую фазу Луны называют «новолунием». Потом постепенно Луна из узкого серпа, повернутого вправо превращается снова в полную. Перед тем, как превратиться в полную, она «растет» (если мысленно провести прямую линию через края серпа, получится буква «Р», т.е. месяц «растет»). Для объяснения того, что Луна такая разная и постепенно меняется от едва заметного «серпика» до круглой яркой красавицы, можно обратиться к модели с глобусом. Для этого понадобится глобус, какой-нибудь источник света, например, свеча или настольная лампа и маленький мячик – «Луна». Покажите детям, как Луна вращается вокруг Земли и что происходит с освещением, как оно влияет на вид Луны. Обращаясь вокруг Земли, Луна поворачивается к ней - то полностью освещенной поверхностью, то частично освещенной, то темной. Вот поэтому в течение месяца непрерывно меняется вид Луны.
«Планеты и звезды»
  Наша Земля – это огромный шар, на котором нашлось место и рекам, и горам, и лесам, и пустыням, и, конечно, всем нам, его жителям. Всё, что окружает нашу Землю, в том числе и сама планета, называется Вселенной, или космосом. Космос очень велик, и сколько бы мы ни летели в ракете, мы никогда не сможем добраться до его края. Кроме нашей Земли, существуют и другие планеты: Марс, Венера, Юпитер. Кроме планет, существуют звезды. Звезды – это огромные светящиеся огненные шары. Солнце – тоже звезда. Оно расположено близко к Земле, поэтому мы видим его свет и ощущаем тепло. Есть звезды во много раз больше и горячее Солнца, но они светят так далеко от Земли, что кажутся нам всего лишь маленькими точками на ночном небе. Для того чтобы ребенку было понятно данное явление, можно сравнить свет фонарика днем и вечером в темноте. Днем при ярком освещении луч фонарика почти не виден, зато он ярко светит вечером. Свет звезд похож на свет фонаря: днем его затмевает Солнце. Поэтому звезды можно увидеть только ночью.
РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ - ЭТО ИНТЕРЕСНО!

вторник, 10 апреля 2018 г.

Благодарность


Хочется поблагодарить семью Риты, Сони, Иришки за изготовления кормушек и скворечника для птиц. 
Совместное времяприпровождение  родителей и детей еще больше сближает их и приносит радость детям за оказание помощи пернатым.

пятница, 6 апреля 2018 г.

Уважаемые родители
 с 9.04 по 13.04 реализуется тема: "Космос"
Программное содержание:
 1.Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)
  2.Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).



Первый урожай огурцов
с нашего 
"огорода на подоконнике" 


Цирк

Цирк - один из популярных видов искусства. Именно цирк вносит в жизнь детей необыкновенное веселье и радость. На этой недели мы с детьми знакомились с цирковыми профессиями, с животными цирка, отгадывали загадки, читали стихи и рассказы, смотрели мультфильмы. 
Также лепили клоунов, делали аппликацию "клоун Кнопка и его друзья львята".





Создали совместно с детьми лэпбук Цирк.

вторник, 3 апреля 2018 г.

Делимся опытом

  В условиях реализации ФГОС ДО каждый педагог ищет новые средства и методы, которые соответствуют целям и требованиям дошкольного образования. Одной из новых форм организации образовательной деятельности, которая охватывает все образовательные области в соответствии с ФГОС ДО и способствует достижению поставленных целей путем объединения совместных усилий, является лэпбук.
  В своей работе мы недавно стали использовать совершенно новое, интересное, незаменимое (на наш взгляд) методическое пособие – лэпбук. 
Лэпбук – это новая технология работы с детьми.
ЧТО ТАКОЕ ЛЭПБУК?
  Лэпбук (lapbook) или как его еще называют интерактивная тематическая папка - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.
ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ЛЭПБУК?
    В нем собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, малышу нужно будет выполнить задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.  Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы. Такое средство обучения – одно из направлений партнерской деятельности взрослого и ребенка.
   В своей группе мы сделали уже несколько лэпбуков по темам недели.

понедельник, 2 апреля 2018 г.


Уважаемые родители
 на этой недели
 с 02.04 по 06.04 
реализуется тема:
 "Цирк. Домашние 
и дикие животные"
Программное содержание:
1.Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).
2.Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3.Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.




пятница, 30 марта 2018 г.

Математические раскраски


Раскраски для развития детей — это настоящая находка. Они, не разделяя игру и обучение, помогут вам и вашему ребенку провести время с пользой. Раскраски развивают мышление, мелкую моторику рук, помогают в подготовке к школе, тренируют усидчивость, внимание, воображение, что так необходимо в школе.
 Раскрашивание картинки увлекательное занятие.
     Математические раскраски предназначены для детей от 5 лет.
Наши ребята очень любят различные раскраски, в том числе и математического содержания. Они также тренируют внимание, память, мелкую мускулатуру пальцев рук.

Интересно и с пользой!

четверг, 22 марта 2018 г.

Все профессии важны

«Профессий много разных есть, 
И все их нам не перечесть. 
Не так уж важно, кем нам быть, 
Достаточно свой труд любить».
                               (С. А. Васильева) 
На этой недели мы с ребятами беседовали о профессиях: что такое профессия, какие вы знаете профессии и какую профессию выбрали ваши родители? А также  провели игру «Кем бы вы хотели стать, когда вырастите?» и сделали совместную стенгазету «Все профессии важны»

Уважаемые родители
 с 26.03 по 30.03 реализуется тема недели: "Весна шагает по планете"
Программное содержание:
1.Формирование обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.
2.Расширение знаний о характерных признаках весны: связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; сезонных изменений в природе.
3.Поддержание детской инициативы в самостоятельных наблюдениях, опытах, развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

понедельник, 19 марта 2018 г.

Дорогие родители!
Вы хотите, чтобы речь вашего ребенка была красивой и правильной? Конечно, хотите. Ведь каждый из нас хочет, чтобы его ребенок был успешным, умел знакомиться и находить общий язык  с другими людьми.
Мы хотим дать вам несколько рекомендаций, как помочь своему ребенку в этом нелегком деле.
Помните:
 ☺В развитии  речи у ребенка вы играете главную роль.
 Для ребенка вы являетесь языковым и речевым образцом;   он разговаривает так, как говорят его домашние (интонации, тон, речевые и грамматические ошибки).
Ребенок постоянно наблюдает, изучает окружающий мир и понимает гораздо больше, чем может сказать.
Не «сюсюкайтесь» с малышом, который вышел из младенческого возраста, разговаривайте с ним спокойно, не растягивая специально слова и не замедляя речь.
Вы должны обеспечить ребенка возможностью пользоваться каждым из 5-и чувств: он должен видеть, слышать, трогать, пробовать на вкус, чувствовать окружающий мир.
Поощряйте стремление задавать вопросы.
Поощряйте любопытство и воображение.
Всегда внимательно слушайте ребенка, разговаривайте с ним, не перебивая и не подгоняя.
Читайте ребенку каждый день.
Не обязательно находиться рядом с ребенком постоянно, достаточно быть в пределах его досягаемости. Важно качество, а не количество времени, которое родители уделяют ребенку.
Не скупитесь на похвалу, поощрение, объятия.
У ребенка должно быть достаточно новых впечатлений (но не слишком много).
Поощряйте общение и игры с другими детьми.
Пусть ребенок регулярно слушает кассеты с любимыми песенками, сказками, музыкой, стихами.
Играйте вместе с ребенком, если он просит.
Установите четкие правила, которых не должно быть слишком много, но они должны всегда выполняться.
УДАЧИ!


Цирк-цирк-цирк

Цирковое представление, на котором мы сегодня побывали с детьми, очень понравилось всем.

Уважаемые родители
 на этой недели
 с 19.03 по 23.03 реализуется тема: "Профессии"
Программное содержание:
1 Познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека. 
2.Способствовать развитию связной речи, мышления,памяти,любознательности,наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме.
3.Создать  условия для воспитания  уважительного и доброго отношения к людям разных профессий.



четверг, 15 марта 2018 г.

"Будилки"

ДОРОГИЕ МАМОЧКИ!
Знаете ли вы, что самое главное для вашего ребеночка  начинается утром?
Очень важно, чтобы малыш просыпаясь, как бы издалека слышал ваш ласковый, мягкий, родной голос.
Попробуйте начать день с «будилки».
Любая мама может напевать «будилки» на свой мотив, менять мелодию в зависимости от голосовых данных.
Мой малыш, пора вставать,
Пора бегать и играть!
Солнышко проснулось,
Тебе улыбнулось!

Глазки маме покажи
Ой, как глазки хороши!
Глазки открывайтесь,
Скорее просыпайтесь!

Ты проснулся! Рада я!
Рад и папа, и друзья!
Рады все на свете –
Взрослые и дети!
Мамин голос, ласковые слова – это основа устойчивой нервной системы, а значит и крепкого здоровья ребенка. Малыш будет просыпаться спокойно, без спешки.




вторник, 13 марта 2018 г.

Как правильно держать ножницы

Дорогие родители!
Ваши детки уже большие. Они многое умеют делать сами. Многому им еще предстоит научиться. Например, сейчас детки учатся правильно держать ножницы и работать ими.
А знаете ли вы, что специалисты говорят, что для того, чтобы привить ребенку  какой-то навык необходимо трудиться 2 недели,  а чтобы переучить малыша, если он научен неправильно, придется затратить не менее 2 месяцев?
Мы призываем вас к тому, чтобы 2 недели для вашего ребенка не превратились в 2 месяца страданий.

Как же правильно нужно держать ножницы?
В правой руке (если ребенок правша), первым и третьим пальцем (большой и средний палец руки). Указательный пальчик не залезает в колечко ножниц, он помогает ножницы сдвигать во время работы.  Следим за тем, чтобы малыш не выворачивал руку. Бумагу ребенок держит в другой руке. Она не должна быть большой. Вначале обучения ребенок режет по прямой, полоски бумаги. Вы можете потом сделать из этих полосок аппликации на следующие темы: "Заборчик", "Дерево", "Узор из полосок"…

Пожалуйста, помогите своему малышу получить радость от творчества.


Предлагаю вам варианты тренажеров для вырезания.


















Из этого  варианта  можно сделать для ребенка специальную коробочку для оттачивания мастерства вырезания








Самое главное – хвалите свое чадо за любой, даже маленький успех, ведь он старается, в первую очередь, чтобы порадовать вас.



понедельник, 12 марта 2018 г.

Уважаемые родители
 на этой недели
 с 12.03 по 16.03 реализуется тема: "Домашние птицы и их детёныши"
Программное содержание:
1.Формировать умение детей различать  домашних птиц по внешнему виду, звукоподражанию;
2.Формировать представления о птенцах, тренировать детей в назывании.

вторник, 6 марта 2018 г.

Уважаемые родители!
Напоминаем вам, что 8, 9, 10, 11 марта - выходные дни. 
Будем рады видеть вас и ваших детей 12 марта.


понедельник, 5 марта 2018 г.

Поздравляем!

Дорогие, милые мамы, бабушки!
Сердечно поздравляем вас с самым красивым и светлым весенним праздником - днем 8 Марта!
Вы храните семейный очаг,
воспитываете детей и  всегда остаётесь
молодыми и прекрасными.
В этот весенний день желаем вам улыбок, замечательного праздничного настроения, семейного счастья, благополучия,
здоровья вам и вашим близким! 
Будьте всегда обаятельными, женственными и любимыми!
ЭТИ ПОДАРКИ ДЕТИ СДЕЛАЛИ СВОИМИ РУКАМИ. ОНИ С ЛЮБОВЬЮ И ЗАБОТОЙ ВЫШИВАЛИ КАЖДЫЙ СТЕЖОК.
А начиналось всё так: 
ВЫШИВАЕМ
СТИРАЕМ И КРАХМАЛИМ
ВОТ И ГОТОВЫ САЛФЕТКИ ДЛЯ 
ЛЮБИМЫХ МАМ!


А открытки ребята сделали для заботливых и любимых бабушек.